שיעור 2

7 ההרגלים

 

הרגל מספר 1:פרואקטיביות:

משמעות המילה פרואקטיביות היא יותר מלקחת יוזמה, משמעותה היא שההתנהגות שלנו היא פועל יוצא של האחריות שאנו לוקחים לחיינו. ז"א לא משנות הנסיבות מסביבנו אלא מה שאנו עושים בעניין.

 

דוגמא: תלמיד בכיתה ז' בבי"ס מסויים רוצה לעשות לילה לבן אך אף אחד מהמורים לא מאשר לו לעשות זאת.

במידה ויפעל בדרך פרואקטיבית, מה עליו לעשות?

הרגל מס' 2: צפה את הסוף מראש:

אם נראה את מלכתחילה את סופו של התהליך נוכל להיות אפקטיביים באמת.

על פי הרגל זה אנו  צריכים לראות לאן אנו רוצים להגיע – ממש כמו תמונה בראש, ניתן גם לצייר, וזה מה שיתמוך בנו לבחור את הפעולות הנכון כדיי להגיע לסוף הרצוי.

הרגל מספר 3: העיקר להתחיל בעיקר

הרגל זה מדבר על קביעת סדר קדימויות.

בתוך הקמת מיזם ישנם המון פעולות שצריכות להתבצע- ולדעת לבחור מה דחוף ומה עושים קודם.

הרגל מספר 4:אני מנצח אתה מנצח

הרגל זה הוא הרגל שיתוף הפעולה- חיפוש היתרונות המשותפים בכל פעילות גומלין באשר היא.  במאה העשרים רובינו אנשים מאוד תחרותיים, ולכן הרגל זה עוסק  ביכולת לעבור ממנטליות של "מנצח- מפסיד" למנטליות של  "מנצח – מנצח". לכולם יש יתרון ותועלת  וכולם מרגישים מחויבים למטרה.

הרגל מספר 5: בקשה להבין תחילה ואחר כך להיות מובן

רוב האנשים מקשיבים מתוך כוונה להשיב, או שהם מדברים או שהם מתכוננים לדבר בזמן שהאחר מדבר. כשאחר מדבר אנו נוטים להתעלם ממנו לחלוטין, או להעמיד פנים שאנו מקשיבים. ההקשבה האמפטית איננה בהכרח הסכמה עם הזולת, אלא הבנה עמוקה ומלאה של האחר.

הרגל מספר 6 : חפש דרך לסינרגיה

רעיון הסינרגיה אומר שהשלם גדול מסך חלקיו, ז"א 1+1=<2

הרגל זה מאפשר לכבד שונויות של אחרים ולראות בהם הזדמנות להפריה הדדית, למבט רחב יותר ולפתרונות כוללים יותר.

אנשים המתקשרים מתוך סינרגיה פותחים את הכרתם וליבם, לאפשרויות חדשות, לעומת אנשים בלתי אפקטיביים החיים יום אחרי יום עם מאגרי פוטנציאל בלתי מנוצלים.

הרגל מספר 7: השחז את המסור

מדובר על אדם שמנסר במשך שעות ביער עץ גדול ובקושי מתקדם. עובר  -עובר אורח ושואל מדוע אינך מחדד את המסור ?

הרגל זה עוסק ביכולת להתחדשות אישית, שכן היזם הוא בעצמו "המסור" שצריך  להביא תוצאות ופתרונות "יום יום" . משמעות העיקרון הנ"ל הוא ביכולת שלנו לשימור ולחיזוק של הנכס החשוב ביותר  שיש לנו: אנחנו.

Comments